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鹤壁市教育局建立月报制度,对校园欺凌说“不”

本文摘要:为了为许多中小学生构筑文明安全的校园环境,学生之间故意或故意用身体、语言、网络等手段捉弄、羞辱他人的欺凌事件再次发生,市教育局在全市中小学开始了校园欺凌专业管理。为了保证工作的本质,前几天市教育局通报拒绝各县区、各学校建立校园欺凌专业管理月报制度。 据了解,本次特别管理的范围是全市各中小学和中等职业学校。管理目的是通过特殊管理,加强法制教育,坦率规范校纪,规范学生不道德,增强学生身心健康,建设五谷丰登校园、人与自然校园。

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为了为许多中小学生构筑文明安全的校园环境,学生之间故意或故意用身体、语言、网络等手段捉弄、羞辱他人的欺凌事件再次发生,市教育局在全市中小学开始了校园欺凌专业管理。为了保证工作的本质,前几天市教育局通报拒绝各县区、各学校建立校园欺凌专业管理月报制度。

据了解,本次特别管理的范围是全市各中小学和中等职业学校。管理目的是通过特殊管理,加强法制教育,坦率规范校纪,规范学生不道德,增强学生身心健康,建设五谷丰登校园、人与自然校园。

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该专项管理分为两个阶段开展,第一阶段7月底前,还包括组织部署、积极开展教育、加强防治、完善制度、及时处理等管理内容,该阶段各中小学通过邀请公安、司法等相关部门人员回校进行法制讲座,开会主题班会、制作宣传栏等形式,积极开展教师和学生管理校园欺负主题的专题教育,制定完善校园欺负的防治、处理制度和措施第二阶段从9月初到12月底结束,主要对校园欺凌专业管理开展自我调查、调查和再调查。各中小学应对本校专业管理情况进行全面自我调查和总结,各县区教育部门应对县内所有中小学专业管理情况进行全面调查,市教育局应对两县三区专业管理情况进行复查,每县抽样学校数量不少于6所。

即日起,每月5日前各县区、各学校将向市教育局请示校园欺凌专业管理情况。


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